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本文基于军校环境下,从学员所面临的压力是什么、个体差异对承受压力的大小有何影响、个体减压策略、组织应如何正确的运用压力约束或激励每位学员四个方面阐述压力在学员队管理上的应用及对策,以及学员要怎样平衡不同任务带来的压力。在日常观察中以及个人体验上,研究发现学员的潜在压力主要来自个体、他人、组织三个方面。反转U型图显示,只有适当的压力才能有效促进个人提高绩效。所以个体减压、组织控制就成了不可或缺的调整手段。