【摘 要】
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我校是以汽车修理与驾驶为特色的中等职业学校，选择汽修专业学习的学生以男生为主。学校开设有实习操作课，如：钳工操作、汽修检测、汽车电器修理。这些课程相对于理论教学，安
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我校是以汽车修理与驾驶为特色的中等职业学校，选择汽修专业学习的学生以男生为主。学校开设有实习操作课，如：钳工操作、汽修检测、汽车电器修理。这些课程相对于理论教学，安全系数低。而青春期男生很容易发生躁动，存在较多安全隐患，还有部分男生存在怕苦怕累的现象。本文以男生教育为主题，尝试通过社会男生价值观、学校校训引领，将男生教育渗透到实习课教学中，约束了实习课上学生的不安全行为习惯，确保了课堂教学的安全、有序和高效。
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