【摘 要】
：
语文涵盖了多方面的知识内容,是一门综合性比较强的学科。在语文教学中,教师需要根据语文学科特点,展开主题情境教学工作,以提高学生语文综合学习水平。由于主题情境在语文教
论文部分内容阅读
语文涵盖了多方面的知识内容,是一门综合性比较强的学科。在语文教学中,教师需要根据语文学科特点,展开主题情境教学工作,以提高学生语文综合学习水平。由于主题情境在语文教学中的应用并不简单的,教师需要把握主题情境运用技巧,遵循小学生成长与发展规律,为小学生创设有效的主题情境,让小学生在主题情境中思考、探索知识。本文主要研究了小学语文综合性学习主题情境的创设策略,探究了基于主题情境的小学语文综合性学习课程开发方式,希望为教师在语文综合性学习活动提供一定的指导。
其他文献
The channel estimation technique is investigated in OFDM communication systems with multi-antenna Amplify-and-Forward(AF) relay.The Space-Time Block Code(STBC)
目的:观察艾灸结合推拿治疗产后气滞热壅期乳痈的效果。方法:60例随机分为治疗组和对照组各30例,对照组用乳房推拿治疗,治疗组用艾灸后再实施推拿治疗。结果:对照组与治疗组
教育是提升国民素质和文化程度的主要手段,同时也是推动人类社会发展的重要途径,所以我国始终对教育保持着高度重视。现阶段,为了提升各阶段教育的质量和效率,相关部门积极对
综述了循证护理的相关定义、推广循证护理的必要性、循证护理实践整合的5个基本过程、循证护理临床实践的阻碍因素及国内外应用进展,旨在为临床护理人员将循证护理理论转化为