论文部分内容阅读
<正>目的：探讨唐氏综合征(Down syndrome,DS)儿童社会适应能力发展状况及其相关影响因素。方法：采用皮勃迪图片词汇测试(Peabody Picture Vocabulary Test,PPVT)和婴儿-初中学生社会生活能力量表对 DS 组儿童和同智龄或同年龄正常对照组儿童的词汇理解能力和社会适应能力进行评价。