小学数学教学生活化的误区及对策研究

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haohaia9
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  《数学课程标准》中指出,“教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用于现实中去,以体会数学在生活中的应用价值。”新课程标准中明确提到,学习者要想适应整个社会的发展趋势和节奏,必须掌握相关的数学知识。当然,单纯的理论知识是远远不够的,学习者还应该理解数学学习的思想方法,并且能够将所掌握的知识和方法运用到实际生活中。
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