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怎样把握好对学生恰当的"爱"和适度的"严",做到爱中有严、严中渗爱,是我们教育者,尤其是班主任值得研究问题。
班主任工作要把握好严与爱的尺度
【摘 要】
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怎样把握好对学生恰当的"爱"和适度的"严",做到爱中有严、严中渗爱,是我们教育者,尤其是班主任值得研究问题。
【机 构】
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临漳县杜村中学;
【发表日期】
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2004年期
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