【摘 要】
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从国内高等院校大学生网络信息行为性别角度出发,基于六省十六所高校2132份问卷调研的数据,采用常规统计的方法,重点聚焦其网络学习、娱乐、交互、代偿、网购等信息行为性别
【机 构】
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上饶师范学院图书馆 江西上饶334001
【出 处】
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《图书情报工作》杂志社第32次学术研讨会
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从国内高等院校大学生网络信息行为性别角度出发,基于六省十六所高校2132份问卷调研的数据,采用常规统计的方法,重点聚焦其网络学习、娱乐、交互、代偿、网购等信息行为性别差异特征.研究结果显示男女生网络信息行为存在明显性别差异:男生在网络信息获取、网络技术利用程度、社区信息交互方面主动性、积极性、参与度高于女生;在数据库、游戏、新闻、代偿信息需求方面男生高于女生;网络交互相对女生更倾向老师、网友间.女生在信息搜寻上较男生更具目的性,更注重利用网络资源更新知识、扩大知识面;在网上音乐、博客微客、邮件、购物需求方面女生高于男生;网络交互相对男生,女生更倾向于家长、朋友、同学熟悉圈子里沟通信息、获取情感支持.通过对大学生网络信息行为性别差异特征的揭示,以期从用户性别角度为国内高校网络信息行为的相关理论研究和实践应用提供借鉴.
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