【摘 要】
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基于计划行为理论，本文以福建高校中600名大学生的问卷调查为数据来源，建立Probit模型，检定高校创业教育对大学生创业意愿的影响及其程度.实证研究发现：高校创业教育因素对提升大学生创业意愿具有显著正向影响，其中创业知识教育和创业文化培育对大学生创业意愿的影响显著高于创业实践教育；冒险性倾向、成就需求、创业态度、创业自我效能感等其他关键因素对提升大学生创业意愿也具有显著的正向影响；男生比女生的创业
【机 构】
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泉州师范学院,泉州 362699 泉州信息工程学院,泉州 362000
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基于计划行为理论，本文以福建高校中600名大学生的问卷调查为数据来源，建立Probit模型，检定高校创业教育对大学生创业意愿的影响及其程度.实证研究发现：高校创业教育因素对提升大学生创业意愿具有显著正向影响，其中创业知识教育和创业文化培育对大学生创业意愿的影响显著高于创业实践教育；冒险性倾向、成就需求、创业态度、创业自我效能感等其他关键因素对提升大学生创业意愿也具有显著的正向影响；男生比女生的创业意愿平均高出了11.7％.
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