【摘 要】
：
随着新课程实施的不断深入,许多教育工作者越来越意识到提高教育教学的质量需要高效课堂,新课程的实施需要高效课堂,教师从教书转变为研究类型需要高效课堂,而促进学生学习方法的根本改变也必须要在高效课堂中实现.学生是未来社会发展的栋梁,是社会主义社会的后继者,必须从小学环节提高学生信息技术的学习水平是非常必要的.
【机 构】
：
山西省临汾市尧都区金殿镇贾册中心好学校
【出 处】
：
2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)
论文部分内容阅读
随着新课程实施的不断深入,许多教育工作者越来越意识到提高教育教学的质量需要高效课堂,新课程的实施需要高效课堂,教师从教书转变为研究类型需要高效课堂,而促进学生学习方法的根本改变也必须要在高效课堂中实现.学生是未来社会发展的栋梁,是社会主义社会的后继者,必须从小学环节提高学生信息技术的学习水平是非常必要的.
其他文献
阿兹海默氏病(AD)是以进行性认知功能减退及记忆损害为主的老年性痴呆,其可伴随视觉功能障碍及视网膜退变；美金刚是FDA批准的用于治疗AD的药物之一,其可通过抑制谷氨酸兴奋性毒性及减少Aβ生产来改善AD患者的临床症状,但美金刚是否可以挽救AD所致的视网膜退变并不为人所知；方法：使用13月龄的APP/PS1双转基因AD小鼠作为动物模型,经腹腔注射美金刚药物作为处理因素,通过图形视网膜电图(PERG)、
通过对康宁、单大琼、高中武三位重庆地区蜀绣大师的采访及查阅资料的方式，分析了蜀绣始终处于不温不火的发展状态，购买力不足、从业人数少、绣坊入不敷出等现状，使其陷入发展恶性循环的怪圈。蜀绣文化正面临文化转型，从业者加大了宣传力度，使蜀绣渐渐走入日常生活中。然而，大众化发展为蜀绣文化带来契机的同时，也令一些从业者思考蜀绣文化“大众化”后的价值问题。对蜀绣的发展现状及发展趋势做呈现后，文章总结了政府做出的
在经济下行、产业结构调整背景下，创业者文化素养对创业结果有直接影响，而创业者阅读行为又与创业者文化程度联系紧密。本项目基于重庆市一小时经济圈的200家创业企业的调查数据，分析了创业者阅读行为的三个维度——阅读主体、阅读媒介和阅读环境与创业绩效的关系，其中创业绩效分为生存绩效和财务绩效。在提倡“全民阅读”的背景下，从创业者的阅读行为出发探究其阅读状况对企业生存发展的影响，最终得出如下结论：第一，良好
在室温下对挤压态AZ31镁合金棒进行扭转变形处理。利用电子背散射衍射(EBSD)分析了扭转变形样品的微观结构。利用扭转变形制备出了具有梯度组织的镁合金棒材。微观结构在棒材横截面的上表现出非均匀的分布。其原因在于扭转变形时，应变量和应变速率由心部到边部呈线性增加。随着等效应变量的增加，{10-12}孪晶的数量和位错密度逐渐提高，并且织构的C轴向扭转轴方向发生转动。虽然位错滑移和{10-12}孪生在扭
背景：骨质疏松(Osteoporosis,OP)是破骨-成骨平衡被打破的一种骨代谢疾病,抑制破骨细胞的骨吸收逐渐被认为是治疗骨质疏松的新策略.探究具有抗氧化能力的植物提取物蒜氨酸对破骨细胞的影响,对研究抗骨质疏松药物具有重要的意义.方法：(1)CCK-8法检测蒜氨酸对破骨前体细胞RAW264.7细胞的增殖的影响；(2)TRAP染色和FAK染色检测蒜氨酸对破骨细胞融合的作用；(3)利用骨片检测蒜氨酸
基于酉阳县的个案考察，认为在“撤点并校”过程中，地方政府的政策行为呈现出“选择性”和“变通性”执行的特点，这既是财政分权及官员晋升等体制性压力所驱动，亦是近些年来农村社会巨变与教育城镇化所致。地方政府对政策的“选择性”和“变通性”执行对农村教育均衡发展产生了一定的负面影响，需通过制度构建对地方政府行为进行引导和约束，从而促进农村学校布局调整的良性发展。
目的：探讨警察群体权力刻板印象的内容及不同权力启动情境对警察群体权力刻板印象评分的影响。方法：以142名警察为被试，采用实验法，探究被试对不同权力目标群体对象的权力刻板印象评分情况，数据分析不同权力启动情境与个体权力特质对权力刻板印象评分的影响。结果：①被试对高、低权力目标对象的刻板印象特质评分差异显著；②权力启动情境对被试针对高权力目标的刻板印象评分有显著影响；权力特质对被试针对低权力目标的刻板
将重物通过楼梯运到高处，传统的方法是人力搬运，效率低，耗时耗力，危险性高。对此，设计了一款新型电动载物爬楼机。首先对爬楼原理方案进行设计，对比三种方案，选用S形摆杆步进方式爬楼，即电机带动连接在减速器输出轴上的摆杆绕触地点摆动，从而带动爬楼机实现上下楼运动。其次对爬楼机的总体结构进行设计分析，通过对爬楼过程进行运动仿真分析得到了主要构件摆杆的尺寸，设计了总体结构，对摆杆、车架、输出轴等关键零部件进
幼儿的年龄较小,在思想、心智等方面都不够成熟,认识的文字也十分有限,在这种情况下,幼儿在阅读过程中势必会遇到很多阻碍,长此以往幼儿的阅读兴趣将很难得到激发,阅读能力也会持续下降.为此幼儿的阅读教学必须要突破传统的阅读方式,以图文结合的形式吸引幼儿的眼球,让幼儿完全沉浸在故事的情感当中,感受阅读带来的无限魅力,完成阅读能力和语言组织能力的双重提升,为幼儿的未来成长打下良好的基础.本文分析了当前幼儿园
如今中国社会经济飞速发展,人们的生活压力也随之增大,生活中的各类问题逐渐暴露出来,成年人忙于奔波,隔代教育问题逐渐凸显.由于长辈与年轻人的生活方式以及思维理念都存在很大差异,所以在幼儿教育方面也不可避免的会发生一些争执,这便给教师教学带来了很多困难,因此必须要对幼儿差异进行分析,选择科学的教育方式,这样才能够尽可能的避免隔代教育所造成的不良影响,为幼儿创设一个更好的成长环境.