【摘 要】
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游戏活动中的评价环节是游戏的重要环节。这是调整和深化游戏,促进幼儿思维发展,提高游戏有效性的重要途径。教师适切地组织游戏活动的评价,可助推幼儿思维情感发展,使幼儿的
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游戏活动中的评价环节是游戏的重要环节。这是调整和深化游戏,促进幼儿思维发展,提高游戏有效性的重要途径。教师适切地组织游戏活动的评价,可助推幼儿思维情感发展,使幼儿的游戏能力得到提升。本文结合实例细析了当下幼儿园游戏评价中的常见问题,如"单一的评价主体,浮浅的评价内容,笼困的评价组织"。针对这些缺失,从"评价主体多维、评价内容多层、评价形式多元"方面阐述了一些调控跟进策略。
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