论文部分内容阅读
核心能力的提高，主要通过技术变革与组织学习等途径来实现，知识在其中扮演了非常重要的角色。以往对这一过程的描述还仅仅停留在概念层次。本文在拓展Janice提出的最优控制模型的基础上，建立起关于知识、学习、核心能力与企业竞争优势间关系的一个动态控制模型，探讨了知识、学习、企业核心能力以及企业赢利目标相互作用的机理。通过对该模型的初步分析，得到知识、学习对核心能力及竞争优势影响的重要结论。模型分析的一些结论与通过实践获得的经验非常接近，并有助深入发掘一些管理策略。