具有刚性下卧层的柔性路面设计方法

来源 :长安大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:y810417
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作者们依据在工程实践中出现的问題,对具有刚性下卧层的路面进行了理论分析和试验研究,揭示出这类路面的破坏原因在于:在刚性层上的路面层内产生应力集中,导致面层过大的弯拉应力及基层过大的活动剪应力,从而对具有刚性下卧层的路面设计提出二个验算指标即面层的抗弯拉及基层的抗剪切。重点研究了基层抗剪切指标,并提出了一整套计算方法及参数,供实际应用。 Based on the problems in engineering practice, the authors made theoretical analysis and experimental research on the pavement with rigid subsoil, revealing that the damage of such pavement is due to the stress concentration in the pavement layer on the rigid layer, resulting in Bending stress of the surface too large and excessive shear stress of the grassroots, so as to two parameters of the road surface design with rigid under-lying layer that is the anti-bending of the surface layer and the shear resistance of the grassroots. Focus on the primary anti-shear indicators, and put forward a set of calculation methods and parameters for practical application.
其他文献
该文以己二胺,癸二胺,偏苯三甲酸单酐和顺丁烯二酸酐为原料合成两种含柔性链的双马型聚酰亚胺,用FTIR,1HNMR,DSC,DTA和偏光显微镜研究了其结构和液晶行为,结果表明两种双马型酰亚胺具有较低的熔点,较
英语教学听说能力的评估方式并不完全以考试、测验成绩为依据,更多的是关注学生在学习外语过程中的发展和变化,讲求动态与静态相结合。而且在英语新课标的要求下,必须提高中学生
期刊
【摘要】词汇是小学英语教学基础部分,但目前很多英语教师受传统应试教育体制影响依旧运用讲授式教学,忽视学生主体作用,对此,本文则根据小学英语单词教学存在问题提出相应的教学策略,望给予英语教师提供教学参考。  【关键词】小学英语 单词教学 问题 对策  众所周知,小学阶段英语需要为学生未来英语学习打下良好的基础,其中词汇则是英语教学的基本教学,也是英语教学的重点和难点。所以英语教师应根据学生实际情况制
教师要注重培养和激发学生的学习兴趣。教师应采用灵活多样的教学手段和教学方法激发学生学习的兴趣。教师要改变过去的教师一言堂,大胆放手,让学生成为学习的主人,使学习过程成
在“轻负高质”的大背景下,教育者们不仅要把目光集中到教学主阵地—课堂,更不能忽视课外作业的改革。英语课外作业的根本意义不应该在于简单地重复和低水平的思考,而在于训练学
如何培养农村中学生的英语学习兴趣:当前,农村中学生对英语不感兴趣是一种普遍现象。作为一名初中英语教师,培养学生的英语学习兴趣已是当务之急。本文分析了学生在英语学习中存
期刊
该文对多层弹性体系进行了应力与位移的分析。在分析中假定路面中各层间界面是完全连续的,但对第一层和第二层界面则考虑了完全连续、完全无摩阻力以及部分粘结的情况。根据这