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语文课内练笔,是有效培养学生的写作兴趣,提高学生写作能力的途径之一。而低年级学生的写话能为将来的习作打下结实的基础。本文从瞄准形式,进行仿写,克服畏难心理;把准内容,自由习作,培养写话兴趣;拓宽空间,指导习作,提高写话水平来阐述如何优化写话训练。
立足教材 优化写话训练
【摘 要】
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语文课内练笔,是有效培养学生的写作兴趣,提高学生写作能力的途径之一。而低年级学生的写话能为将来的习作打下结实的基础。本文从瞄准形式,进行仿写,克服畏难心理;把准内容,
【机 构】
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江苏省无锡沁园实验小学;
【发表日期】
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2004年期
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