【摘 要】
：
本文综述了大气二氧化碳稳定同位素C13和O18在生态系统过程中的分馏以及各自在植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用中的变化特征，介绍了计算模型和方法，阐述了生态系统呼吸释
【机 构】
：
南京信息工程大学应用气象学院，南京210044
【出 处】
：
2007大气科学与信息技术国际研讨会
论文部分内容阅读
本文综述了大气二氧化碳稳定同位素C13和O18在生态系统过程中的分馏以及各自在植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用中的变化特征，介绍了计算模型和方法，阐述了生态系统呼吸释放的碳同位素比及其计算方法，以及如何利用同位素分馏区分蒸腾和蒸发。通过本文综述可以进一步认识生态系统中大气二氧化碳稳定同位素C13和O18在研究植被大气交换中的作用。
其他文献
课堂教学是教师和学生的相互交往、积极互动、共同发展的过程.要使课堂到处呈现出学生你一言我一语、你提问我回答、你不足我补充、你错误我矫正、你优点我学习、你掉队我帮
随着新课改的有序进行,初中英语教学在小学英语的基础上已经进行了一定的改进,阅读的分层教学,带给了学生们更多发展的可能性和较好的学习体验.
以洪泽湖1998-2000年水质例行监测的20项环境理化因子资料为基础，使用最能表征营养状态进程的叶绿素a为基准因子，运用相关分析和逐步回归分析方法，得出洪泽湖水质营养化的主
随着科技的高速发展,信息技术在小学数学教学中应用日益广泛,微课作为以数字教学资源为载体的新型教学模式应运而生,小学数学走向了信息化发展.微课作为信息技术教育的主要方
空气中负离子浓度是空气质量好坏的标志之一。本文利用大气负离子自动测报仪春夏秋冬四个季节的观测数据，分别取4月代表春季，8月代表夏季，11月代表秋季，1月代表冬季，分析了空
受疫情影响我国大部分学校皆已采取线上教学的手段开展教育教学工作,对教育工作者而言此次线上教学模式的应用与开展是一次严峻挑战的同时,也是一次难得的机遇.在现阶段的小
随着新课改的深入发展,在课堂教学的过程中培养学生的核心素养已经成为各个学科的主要教学任务.核心素养的培养对于学生来说是至关重要的,不仅体现在学习成绩和综合能力的全
高时空精度大气观测资料的缺乏，仍是制约提高数值天气预报水平和深入开展大气科学研究的一个主要因素。为了克服这一问题，除了研制自动化程度高、测量精度高和性能价格比高
导入作为一节课的开始,其将直接影响到一堂课的成效,在小学数学课的教学中,为发挥出导入的最大教育价值,我们就可以通过设疑导入、生活导入、启发导入的方法,运用科学、合理
小组合作学习是学生“喜闻乐见”的一种学习方式,也是教师的一种重要课堂教学组织形式、优点,有目共睹,但也存在一些问题.针对这些问题,需要不断摸索、探讨,从而提高小组合作