三维粘性不可压缩流求解方法-拟流函数-涡函数法

来源 :中国工程热物理学会热机气动热力学学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a2590222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
高中新课改在课程理念、教材内容、资源开发、教学方式上都对我们教师提出了新的更高的要求,让教惯了旧教材的一线教师——我深感到肩上的压力和重任,同时也是对我教学的一大
儿童的世界是独特的,有属于他们自己的童心世界,他们不是大人的附属品,也不是缩小的成人,而有其独立的完整的世界,在他们的画中充满稚气,似乎是下意识创作的即兴之作,往往令
当前由于考生解题技巧性不强、思维视角不明、理性分析能力差、文学功底较弱等因素,使问答题呈现出错字连篇、举例混乱、答非所问、没有序列的现象十分严重.笔者就这些表现与
该文从三维层流的Navier-Stokes方程出发,采用隐式矢通量分裂并配合Gauss-Seidel线松弛迭代以形成一种高效率的非近似因式分解算法,为了克服三维 粘性计算中因网格划分引起的G-S线
作为一名教师如果对班里的学习落后、调皮捣蛋的后进生持歧视、厌烦、放任自流的态度,这是一种失职.学生是祖国的希望.如果说每一个学生是一颗闪烁的星,那么后进生则是迟闪的
在教学中重视双基的同时注意激发学生学习化学的积极性,培养学生科学的学习态度和学习方法及关心自然、关心社会的情感,培养学生观察、思维、实验和自学的能力及辩证唯物主义
情感是人的精神需要是否得到满足时所产生的一种内心体验.换句话说,就是感受的意思.在中小学音乐教学中,只有通过情感体验训练进行教学,学生从内心才能体验到音乐的美感.“乐