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<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动。因此,只有努力挖掘幼儿生活中的可利用材料,丰富幼儿的游戏情节,激发幼儿参与游戏的积极性,才能有效提高幼儿游戏的质量和水平。由于游戏具有主动、自发和开放的特点,因此,日常生活中的非结构性材料应该是幼
区域活动中,生活材料支持幼儿自主游戏研究
【摘 要】
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<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动。因此,只有努力挖掘幼儿生活中的可利用材料,丰富幼儿的游戏情节,激发幼儿参与游戏的积极
【机 构】
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北京市密云区第三幼儿园;
【发表日期】
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2004年期
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