推广阅读更新少儿图书服务理念与实践——来自明德英文图书馆的报告

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随着国内中小学教育界对素质教育理念、研究型课程和学生语文、英语阅读量的日益重视,中国的学校图书馆和公共图书馆少儿部可以寻求机会在正式教育中扮演更重要的角色,改变因应试教育带来的流通率下降、服务价值被社会忽视的现状.为辅助素质教育、推广阅读,图书馆员可以提供哪些服务,如何向学校师生和家长推广并赢得他们的支持,需要应对哪些可能的障碍,馆员自身需要具备哪些素质?笔者担任两家明德英文图书馆的服务顾问,向中国少儿馆员介绍美国的少儿服务和阅读推广模式,结合中国国情,共同探索更新少儿服务理念与实践的可行方案.本文希望通过这个实践报告为中国少儿服务界和图情教育界提供启示和借鉴.
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