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在高中英语教学中,英语写作占据着重要的地位,是学生英语知识掌握程度与应用的一种体现。新高考题型中,出现读后续写这一题型,这一题型能够将语言的输入与输出有机地结合在一起。在实际教学中,合理应用读后续写可以快速提升学生阅读与写作能力。本文结合相关教学经验,探究高中英语读后续写微技能,旨在为广大英语教师提升教学水平提出些许建议。