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新课标中明确提出,小学数学学科致力于小学生学科素养的发展与形成,为培养小学生求真务实的精神,促进学生们终身发展铺垫;还指出核心素养的概念,其是小学生在学习数学知识时需要具备的能力,这些能力促进小学生朝向更高效的学习方向发展。但是,在以往传统教学理念的影响下,大部分小学数学教师通常忽视学生们的数学学科素养的发展,从而导致数学学科核心素养的落实存在缺陷。基于此,论文首先说明学生数学阅读能力的培养现状,再叙述基于核心素养的小学数学阅读能力培养实践方法。