【摘 要】
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计算机图形学是高等教育计算机学科一门重要的专业课,其理论性强,学习难度大.本文从面向应用能力培养的角度,分析了传统计算机图形学教学中存在的问题,并提出了一些教学改革
【机 构】
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电子科技大学中山学院计算机学院,中山,中国,528402
【出 处】
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第二届高等教育理工类教学研讨会(The 2nd Teaching Seminars on Higher Educatio
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计算机图形学是高等教育计算机学科一门重要的专业课,其理论性强,学习难度大.本文从面向应用能力培养的角度,分析了传统计算机图形学教学中存在的问题,并提出了一些教学改革举措:在教学内容上突出应用实践,结合专业实际,跟进最新进展;在教学方法上淡化理论,多用实例,注重与编程实践、科研和科技竞赛相结合,并搭建网络课程;在实验教学上设置多层次和个性化的实验内容;课程考核以考核实践动手能力为主.教学实践证明,这些举措取得了良好的教学效果.
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