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通过对“微课程”内涵及其用于教育的实际意义探讨,提出了在大学物理精品资源共享课程建设中开发微课程的可行性方案,并结合实例介绍了研制微课程的基本方法.
“微课程”带来课程学习新模式
【摘 要】
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通过对“微课程”内涵及其用于教育的实际意义探讨,提出了在大学物理精品资源共享课程建设中开发微课程的可行性方案,并结合实例介绍了研制微课程的基本方法.
【机 构】
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同济大学物理科学与工程学院,上海200092
【出 处】
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2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
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2013年7期
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本文利用X射线小角散射(SAXS)研究碳纤维原丝预氧化过程中微孔的变化。计算出随着预氧化过程中牵伸比的加大，预氧化丝中微孔结构的变化。预氧化丝中的微孔大多是一些长条