【摘 要】
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<正>调动少年儿童学习语文的积极性,抓住学习主体的心理需求,兴趣爱好和审美情感来激发他们对知识的追求、喜爱和感悟,使他们在获得知识的同时形成主动学习的习惯,这是小学语
【机 构】
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内蒙古四子王旗吉生太镇大井坡总校;
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<正>调动少年儿童学习语文的积极性,抓住学习主体的心理需求,兴趣爱好和审美情感来激发他们对知识的追求、喜爱和感悟,使他们在获得知识的同时形成主动学习的习惯,这是小学语文课的重要任务。一、以人的基本需要来引发求知的欲望根据心理学家马斯洛的理论.儿童只有满足了爱的需要、自尊需要后,才会发自内心地产生认知需要。学生的学业成绩名列前茅,会得到教师、父母的赞扬奖励,同学们的羡慕钦佩,因而尊重的需要得以满足,于是他们进一步努力学习的积极性就提高了。
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