【摘 要】
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<正>为了适应科技、经济和社会发展的需要,特别是近几年,九年义务教育的实施,教育任务转变为"提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民"的素质教
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<正>为了适应科技、经济和社会发展的需要,特别是近几年,九年义务教育的实施,教育任务转变为"提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民"的素质教育。因而,小学教学的重心应当由数学符号识记、计算技能的训练、追求片面高分等单纯的传授知识转变到人的素质培养与提高上来。应当清楚地看到,小学数学是义务教育的基础学科,在素质教育中承担着十分重要的任务。而目前我们课堂教育的观念还需不断更新,教学方法还需进一步改进,教学研究的领
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