【摘 要】
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小学数学应用题作为小学生数学学科中的教学重难点,教师应认识到应用题的讲解是小学生数学学习过程的重中之重。因此,对学生进行数学应用题的相关教学活动的目的不在于提高小学生的数学成绩,而在于老师怎样引领学生走进知识的海洋,体会数学的魅力。这样才能够使小学生的数学思维能力得以提升的同时使其能够获得一题多解的解题技巧,以期提高数学的教学效果。
【出 处】
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2020课程教学与管理云论坛(重庆分会场)论文集
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小学数学应用题作为小学生数学学科中的教学重难点,教师应认识到应用题的讲解是小学生数学学习过程的重中之重。因此,对学生进行数学应用题的相关教学活动的目的不在于提高小学生的数学成绩,而在于老师怎样引领学生走进知识的海洋,体会数学的魅力。这样才能够使小学生的数学思维能力得以提升的同时使其能够获得一题多解的解题技巧,以期提高数学的教学效果。
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