解放上海战役浦东战斗的回忆与思考

被引量 : 0次 | 上传用户:ogldfish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>一、战斗简介1949年5月12日,中国人民解放军第三野战军主力胜利渡过长江后,对国民党军重兵据守的上海市进行城市攻坚战,发动以消灭汤恩伯主力、解放大上海为目的的"上海战役"。1949年5月27日,上海国民党守城部队投降。6月2日解放崇明全岛,上海战役胜利结束。1949年5月,中国人民解放军三十军参加了上海战役。父亲余光茂任
其他文献
从乳液体系的稳定性出发,通过HLB值寻求合适的乳化剂比例,制备了一种新型防水型可再分散乳胶粉,并研究了其对砂浆接触角、混凝土吸水量和混凝土强度的影响。采用乳化剂HLB为1
首都医科大学率先提出了将现有的生理学与病理生理学进行实质融合,建设《医学生理学》融合课程,以持续健康提升学科发展的核心竞争力以及学科综合实力。目前已出版了针对"5+3
采用化学镀技术制备了金属 Co- P纳米粒子 ,元素分析表明其成份为 Co:95 .7%、P:4.3%。由 X-射线衍射确认晶相为六方密排 Co。对其形状和大小进行了透射电镜和激光散射分析。
王安石是北宋著名的改革家。他发挥以理财为中心的管理思想,以惊人魄力在熙宁年间掀起的那场覆盖政治、经济、军事、文化等各方面的系统的变革,力图强化对国家社会的管理,摆脱宋
摘要:针对我国高校的翻转课堂因优质网络化教学环境缺乏而发展缓慢的瓶颈问题,本文对跨越式教学进行介绍后,将跨越式教学的理念、翻转课堂的精髓进行深度融合,配合“互联网 教育”的技术和产品,提出主题报告式教学模式(TRT,Topic Report Teaching),这是一种互联网 跨越式课堂的教学模式,用于将翻转课堂的“先学后教”这一精髓在外在环境尚不成熟时加以推广,为学生学习态度和教师教学观念的转变