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土剪切模量测试方法探讨
【机 构】
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河海大学
【出 处】
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第三届工程勘察学术交流会议
【发表日期】
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1987年期
其他文献
【摘要】语法是语言的共核之一， 其重要性是不言而喻的，认知语法是一个从体验到识解到语法的过程，倡导以语言运用为基础的语法教学，认为语法是语言运用的抽象和概括，强调语法形式与意义或功能的匹配，本文就认知语法的以上语法观进行论述，并提出了认知语法观指导下的英语语法具体教学方法：归纳法教学法；真实语篇语境的创设；识解分析语法；对比法。 【关键词】认知语法原则 英语语法教学方法 启示 引言 应用语言
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