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这节课是九年制义务教育课程标准西师版实验教材积累运用二的习作百花园内容。本节课旨在授导学生如何描写自己所见所闻的自然景观。处于这一阶段的学生,其思维正由形象思维转向抽象思维的过渡阶段,不能离开具体事物的支持。在课堂上通过指导学生操作、说话,引发学生兴趣,引导他们进一步达成教学目标。