【摘 要】
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本文选取了人教版小学三年级数学下册第六节"年、月、日"的课程设计进行案例分析,介绍了笔者在数学课程教学过程中提高学生学习主动性和课堂参与度的具体方式方法,通过做好课
【机 构】
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广东省广州市花都区狮岭镇旗新小学;
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本文选取了人教版小学三年级数学下册第六节"年、月、日"的课程设计进行案例分析,介绍了笔者在数学课程教学过程中提高学生学习主动性和课堂参与度的具体方式方法,通过做好课前准备,让学生有准备地走进课堂、开展课堂交流,让学生成为课堂的主人、进行课后评价,让学生体验成功的喜悦等方法,实现更好地提升教学效果,提高学生学习兴趣的目标。
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