基于现代信息技术支持下的3A英语教学模式研究

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长久以来,英语教学在我国应试教育制度的影响下,并不注重语言情境的有效创设,以教师"满堂灌"、"一言堂"的模式作为传统英语教学主要方式,在学习过程中,学生信息及经验获取途径无法实现多样化,基本上只将语符、译文作为教学重点,则严重忽视语义、感知等,这种教学模式下无法实现语言情境的真实再现,导致学生学习兴趣不高,教学效率大大降低。将现代信息技术支持下的"3A"英语教学模式应用到实际英语课堂教学中,可充分发挥现代信息技术的优势,提升英语教学的整体效果。
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