【摘 要】
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寓言故事生动形象、亦庄亦谐、诙谐幽默、短小精悍,符合小学生的阅读习惯与阅读兴趣。寓言故事采用拟人、对比、夸张等手法塑造主人公,背后却蕴藏着发人深省的思想或道理,具有深刻的教育意义,充分彰显了"文道合一"的教育理念。寓言故事是小学语文教材中的重要组成部分,本文结合小学语文教材的寓言故事,探讨了教学策略的实践途径。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三）
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寓言故事生动形象、亦庄亦谐、诙谐幽默、短小精悍,符合小学生的阅读习惯与阅读兴趣。寓言故事采用拟人、对比、夸张等手法塑造主人公,背后却蕴藏着发人深省的思想或道理,具有深刻的教育意义,充分彰显了"文道合一"的教育理念。寓言故事是小学语文教材中的重要组成部分,本文结合小学语文教材的寓言故事,探讨了教学策略的实践途径。
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