【摘 要】
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教学评一体化是落实学科核心素养的重要途径。通过实施初中物理教学评一体化模式,能够在初中物理课堂教学中有效促进教师教学、学生学习和教学评价的整合,并将课堂评价纳入各类教学活动中,用于指导教学实践,最终起到指导学习目标的作用。新课标中提出要能够关注学生的物理核心素养教育,充分展现学科育人的功能,初中物理教学评一致是将教学设计、学生学习和教学评价通过一个原则贯穿起来,用于指导初中物理的全过程教学,是一类
【机 构】
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2023年现代化教育国际研究学会论文集（二）
【出 处】
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2023年现代化教育国际研究学会论文集（二）
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教学评一体化是落实学科核心素养的重要途径。通过实施初中物理教学评一体化模式,能够在初中物理课堂教学中有效促进教师教学、学生学习和教学评价的整合,并将课堂评价纳入各类教学活动中,用于指导教学实践,最终起到指导学习目标的作用。新课标中提出要能够关注学生的物理核心素养教育,充分展现学科育人的功能,初中物理教学评一致是将教学设计、学生学习和教学评价通过一个原则贯穿起来,用于指导初中物理的全过程教学,是一类高效的物理教学手段。本文结合教学评一致性的内涵,分析初中物理教学评一致性的有效教学路径。
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