该研究通过聚合酶链反应（ＰＣＲ）技术扩增胆固醇酯转运蛋白（ＣＥＴＰ）基因，继而采用荧光直读法测定ＣＥＴＰ基因组ＤＮＡ序列，发现一频发ＣＥＴＰ基因突变点，即ＣＥＴＰ等４０５位异亮氨酸残基为缬氨酸残基取代（Ｉｌｅ４０５Ｖａｌ）。采用分子流行病学方法进
2011年版的《语文课程标准》强调“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”所以培养学生的语言文字运用能力也就成为语文教学的重要任务之一了.阅读教学是培
探讨ＢＭＰ２～５及细胞周期与凋亡的相关因子在腭裂形成中的调控作用。用维甲酸（ＲＡ）诱导ＢＡＬＢ／ｃ系小鼠形成腭裂，并建立胚胎早期面突外胚间充质细胞系ＥＳＣ－１。采用原位杂交、ＴＵＮＥＬ等方法检测ＢＭＰｓ、细胞周期及凋亡的相
2011版《语文课程标准》针对第三学段提出:“能够初步欣赏文学作品,形成自己的情感体验,领悟作品的内涵,从中获取对人类、对自然、对人生有价值的思想情感和启迪.”语文教学
阅读属于学生个性学习行为,教师在文本解读和阅读引导时,需要针对学生阅读兴趣和学力基础实际作出精心布设,为学生提供更为适当的阅读条件,让学生自然进入到文本阅读环节,提
预报实践证明物理量诊断分析24小时暴雨落区预报有较高的参考价值。该文用HLAFS提供的资料，选用5种物理量做三天暴雨诊断分析，效果显著，可用于日常暴雨预报业务。
在小学语文课堂教学中,教师要对教学语言展开创新探索,这样才能成功调动课堂积极因素,形成强大教学促进动力.导语设计要激越澎湃、过渡设计要和谐自然、解读设计要声情并茂、