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随着教育教学的发展,我们对教学的要求越来越高,尤其对于小学数学这种抽象性比较强的学科。那在小学数学课堂中,教师应如何教学的有效性呢?本文笔者就结合自身的教学经验,从合理运用微课、规范解题步骤、丰富教材道具这三点入手,探析小学数学课堂的有效教学策略。
小学数学课堂的有效教学策略探究
【摘 要】
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随着教育教学的发展,我们对教学的要求越来越高,尤其对于小学数学这种抽象性比较强的学科。那在小学数学课堂中,教师应如何教学的有效性呢?本文笔者就结合自身的教学经验,从
【机 构】
：
吉林省白城市民营经济开发区学校;
【发表日期】
：
2004年期
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