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引导教师进行课题研究,是优秀教师生成与发展的重要策略之一。通过两年多的研究,找到一些引导教师进行课题研究的有效策略,如开展不同层次的科研培训、引导教师注重研究过程等,这些策略适合用在区县教育科研部分这一层面,也适合在基层学校推行。课题研究能够提升教师的理论水平,提高课堂教学质量,提高德育工作水平,促进教师专业发展,利于优秀教师生成与发展。