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执行功能是个体对思想和行动进行有意识控制的心理过程,它可以使儿童在特定的情境中按照要求自觉地抑制自己的行为,调整适合的行为方向。本研究选取154名4~7岁儿童,采用实验法与问卷法相结合的方法,考察儿童的冷、热执行功能的发展特点及其与相关影响因素——儿童气质和家庭环境—一的关系。结果表明:4 ~7岁儿童冷、热执行功能的发展存在显著的年龄差异,整体发展趋势是随着年龄的增长逐渐增强,其中,冷执行功能在4~5岁、6~7岁时迅速发展,5~6岁时发展缓慢;热执行功能在5~7岁时发展稍快,4~5岁发展得较慢一些,5岁是冷、热执行功能发展的关键期;儿童冷、热执行功整体上女孩得分略高于男孩;儿童冷、热执行功能与气质、家庭环境之间存在密切的关系。