论文部分内容阅读
从实验仪器、实验目的和课程内容三个角度,探讨如何使以传感器为基础的物理实验与相应的物理课程相融合。在教材提供的实验方法的基础上进行创新,加入传感器的这一实验器材,通过可视化的实验过程帮助学生理解课程内容、构建物理模型、形成物理观念,从而达成新课程标准对《电容器与电容》的要求。
基于传感器的物理实验和物理课程的一体化探究——以《电容器与电容》为例
【摘 要】
：
从实验仪器、实验目的和课程内容三个角度,探讨如何使以传感器为基础的物理实验与相应的物理课程相融合。在教材提供的实验方法的基础上进行创新,加入传感器的这一实验器材,通过可视化的实验过程帮助学生理解课程内容、构建物理模型、形成物理观念,从而达成新课程标准对《电容器与电容》的要求。
【机 构】
：
广东教育学会2023年度学术讨论会论文集（三）
【出 处】
：
广东教育学会2023年度学术讨论会论文集（三）
【发表日期】
：
2023年01期
其他文献
华中地区某市政污水处理厂已建一、二期工程设计规模为20万m~3/d,出水执行《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB 18918—2002）一级A标准。本次三期扩建工程设计规模为20万m~3/d,是国内首个采用“改良Bardenpho+浸没式超滤膜”工艺的大型市政污水处理厂。2022年1月—12月，出水各项指标稳定达到一级A标准。其中，BOD5、CODCr、氨氮概率值为100%、99.7%、91.7
期刊
＜正＞自主学习强调学生在学习过程中的主动性和参与性,倡导学生独立思考、探究与解决问题的能力,将自主学习能力引入英语阅读教学中,成为促进学生深入探究主题意义的有效途径。而主题意义探究作为一种全面而深入的学习方式,能够帮助学生理解文本中蕴含的丰富信息和意义,培养学生批判性思维和跨文化交际能力。因此,研究如何基于主题意义探究,并以自主学习能力为导向进行高中英语阅读教学具有重要意义。
期刊
高中物理课程要充分体现物理学科对培养学生核心素养的独特作用。“电容器的电容”的课堂教学，关键在于引导学生建立电容的概念。通过演示实验，历史的情景引入，学生动手实验，然后集全班每组同学的数据，得到不同电容的Q-V图，从而帮助学生理解电容的概念及其定义式。整个教学过程，体现老师为主导，学生为主体的教学理念，让学生在充分参与实验活动的过程中，激发科学研究的兴趣。
期刊
独立学院教育体系对弥补我国教育发展的不足起到积极作用。有关部门应通过加强行政管理与教育干预对独立学院法人治理的制约,强化对独立学院董事会、股东会的有效法律监管,提升学术管理决策对独立学院法人治理工作的完善,以优化独立学院法人治理结构,提高独立学院法人治理水平,为独立学院教育发展的长效化推进奠定坚实基础。
期刊
独立学院是由普通本科高校与社会力量合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。教育部第26号令已明确规定独立学院必须建立完善的法人治理制度,建立完善的内部组织机构和权力机制。但是由于独立学院作为公益性组织既不同于公司,也不同于一般事业单位,目前我国独立学院的法人治理结构制度尚无完善的法律规范,本文以类推适用最近似法律原则,参照公司法人治理结构制度的理论和相关法条规定,分析我国目前独立学院法人治理结构
期刊
挥发油是艾叶中主要的药效成分,也是评价艾叶品质的重要指标。该研究收集了来自全国各地的100份艾种质资源,运用水蒸气蒸馏法提取艾叶中的总挥发油,并采用GC-MS对艾叶挥发油中的挥发性成分含量进行了测定。结果表明,不同艾种质叶片中总挥发油为0.53%～2.55%,平均质量分数1.43%;共鉴定出39种化合物,利用这39种成分的含量差异可以将100份种质分为4类,第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类群分别有9、2、66、
期刊
在《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（下文简称《新课标》）中，就语篇阅读教学提出了明确的要求，即学生应对语篇内容做出回应，自主迁移语言技能，使学生在自主探究、合作交流活动中掌握语篇意义。在此背景下，高中英语教师要积极培养学生的自主阅读能力，使学生能善于阅读、乐于阅读，以便切实优化学生的阅读理解与整合迁移能力。本文将从五个层面，即创设阅读情境、设计阅读任务、组织小组共读、优化师生
期刊
挥发油是紫苏叶片中主要功效成分之一,具有显著的抑菌、消炎、抗氧化作用。本试验以18份贵州省香型紫苏种质资源为研究材料,采用水蒸气蒸馏法提取紫苏叶片中的挥发油,运用气质联用技术（GCMS）进行挥发油成分分析。研究结果显示,不同紫苏种质之间挥发油含量及成分差异显著,挥发油提取率在0.47%～1.42%之间。紫苏的挥发性物质成分含量丰富,共鉴定出75种化学成分,主要成分为紫苏酮、胡椒酮、榄香素、紫苏醛、
期刊