【摘 要】
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小学数学新课程标准中明确指出教师在课堂教学的过程中要始终坚持核心素养的培养目标。数学核心素养的形成不仅能够帮助学生有效掌握数学学科理论知识与基本技能,而且也能够
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小学数学新课程标准中明确指出教师在课堂教学的过程中要始终坚持核心素养的培养目标。数学核心素养的形成不仅能够帮助学生有效掌握数学学科理论知识与基本技能,而且也能够实现素质教育"促进全面发展的人"这一基本理念。小学是数学学科学习最基本的阶段,其知识都是比较基础的,这为培育小学生的核心素养提供了良好的条件。因此,本文对小学数学核心素养及其培育的途径展开了探究,希望能够对小学数学教师的教学活动提供一些参考性价值与意义。
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