【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景。语言——作为人类特有的用来表达思想、交流感情的工具,已经越来越受到人们的重视。语言能力是其生存、学习、工作的基础,它可以使个体清楚
【机 构】
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山东省日照市五莲县第一中学; 江西省九江市都昌县第二中学; 四川省雅安市田家炳中学; 广东省佛山市顺德区均安镇文田初级中学;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景。语言——作为人类特有的用来表达思想、交流感情的工具,已经越来越受到人们的重视。语言能力是其生存、学习、工作的基础,它可以使个体清楚地表达出自己的感觉、需要、意见、观点,让别人了解自己,或引起别人对自己的注意。美国的霍华德.加德纳提出:人的智能中,语言交往能力是第一位。近年来,学生主体地位的凸显,学生语言表达与交流能力的差异,使得学生在课堂上的语言表达与交流能力越来越来受到重视。课上的精不精彩更多的是看学生课堂上的表现如何,思维是否活
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