农村高中教育的问题分析及对策思考

来源 :中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十九届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seniorma21
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  高中教育作为基础教育的高级阶段,虽然得到一定的发展但是还处于整个教育的凹陷阶段,农村高中教育尤为如此。通过对农村高中教育的资金不足、师资结构性缺编、生源不足并且质量差、农村职业高中发展遭遇困境等问题分析,提出加大政府投入、投资主体多元化、教师城乡双向交流机制、提高建立以市场需求为导向就业为目的的职业高中发展战略、转变农村家长的就业观念等一系列解决对策,以其促进农村高中教育的发展和教育公平的实现。
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随着近十年来新一轮基础教育课程改革逐渐深入,高中思想政治课教师在教学设计、课程开设等方面逐步探索出一条本土化、校本化的新路,在改变“繁、难、偏、旧”的教学内容、减轻学生课业负担的过程中逐渐形成了富有特色、卓有成效的教学模式。在新课程改革已经进入到接续课改成效、关注个性问题的“后课改时代”宏观视域下,高中思想政治课教师的焦虑①样态愈发凸显。关注后课改时代的高中政治课程与教学发展,不能不关注这一特殊群