【摘 要】
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中医诊断临床模拟训练课我校李灿东教授倡导并创立的一门实践性很强的新课程。在教学过程中培养学生建立正确的临床思维来运用课本知识是一个重点，采用集体讲授与分组指导训练相结合的教学方法，所有的内容均以临床适用为前提和目的，模拟临床思维贯穿于整个教学过程。通过整个课程的学习，使学生能够依托教材，建立系统的知识结构；在模拟临床的课堂教学中，构建贴近临床的思维框架，为临床实习奠定理论和思维的基础。
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中医诊断临床模拟训练课我校李灿东教授倡导并创立的一门实践性很强的新课程。在教学过程中培养学生建立正确的临床思维来运用课本知识是一个重点，采用集体讲授与分组指导训练相结合的教学方法，所有的内容均以临床适用为前提和目的，模拟临床思维贯穿于整个教学过程。通过整个课程的学习，使学生能够依托教材，建立系统的知识结构；在模拟临床的课堂教学中，构建贴近临床的思维框架，为临床实习奠定理论和思维的基础。
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