【摘 要】
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本文通过对传统教学模式和PBL教学法之间存在的矛盾,以及各自优缺点进行分析,结合在实际教学过程中的应用效果,探讨了在计算机专业教学中运用PBL教学法的可能性和存在的问题，
【机 构】
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苏州大学计算机科学与技术学院 苏州 215006
【出 处】
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第五届全国数字博物馆与文化自然遗产数字化及保护研讨会
论文部分内容阅读
本文通过对传统教学模式和PBL教学法之间存在的矛盾,以及各自优缺点进行分析,结合在实际教学过程中的应用效果,探讨了在计算机专业教学中运用PBL教学法的可能性和存在的问题，提出在计算机专业教学中应该走PBL法和传统教学模式相结合的道路。在教授计算机专业的基础课程时应以传统教学模式为主,适当采用PBL教学手段。而在教授专业综合课程时,可考虑实行两种教学法并重,从而优势互补,达到满意的教学效果。PBL教学法在一定程度、一定范围内是值得在计算机专业教学中应用与推广。
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