【摘 要】
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<正>一、相关研究说明读写结合思想根植于从孔子到叶圣陶的中国传统教育思想主流之中。建国后的六次教学大纲,都肯定了读写结合原则。新时期国内读写结合研究盛行,山东济南教
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”重点课题研究成果,课题名称:《中学生读写结合式自主作文学案研究》,课题编号:[2012]GSZ02
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<正>一、相关研究说明读写结合思想根植于从孔子到叶圣陶的中国传统教育思想主流之中。建国后的六次教学大纲,都肯定了读写结合原则。新时期国内读写结合研究盛行,山东济南教研室进行"读写一体实验",山东烟台教研室进行"以读促写作文教学法"研究,广东丁有宽"小学语文读写结合法",还有钱梦龙的"模仿——创造"训练体系等,不一而足,成就斐然。可见,读写结合写作研究源远流长。尽管国内对这一关键问题的
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