目的:探讨沙盘游戏治疗脑瘫(cerebral palsy)儿童心理问题的疗效。方法:采用随机对照法,选取在重庆医科大学附属儿童医院诊断为脑瘫的3-5岁儿童,以皮勃迪图片词汇测试(Peabody Picture Vocabulary Test,PPVT)排除精神发育迟滞儿童,选取20例脑瘫儿童为研究对象。随机分为实验组(10人)与对照组(10人),对实验组在常规康复训练的同时进行为期12周的沙盘游戏治疗,对照组仅进行常规康复治疗。以Conners父母症状问卷(PSQ)为测评工具,分别在实验前后对患儿进行疗效对照和评定。在治疗前后对患儿家长各进行一次半结构式访谈。结果:①治疗后实验组儿童品行问题、学习问题、冲动多动、焦虑、多动指数得分均较治疗前有明显降低(p<0.05)。②治疗后实验组品行问题、学习问题、冲动多动、焦虑、多动指数得分较对照组有明显降低(p<0.05)。③对患儿家长的半结构式访谈前后对比,有明显的好转。结论:沙盘游戏对解决脑瘫儿童心理问题有效,对脑瘫儿童的心理康复有积极作用。