图书馆是知识氛围最为浓厚的地方，是学生的第二课堂，是收集、整理、保存和传播人类科学文化知识的机构，在培养学生信息素养的过程中，有着不可替代的作用。图书馆应与学校舍作开设文献检索课程，引导学生到图书馆进行信息检索；布置具有文化气息的环境，激发学生对图书馆的热爱，引起他们浓厚的兴趣和强烈的读书求知欲望；针对中小学生的特定要求选择确定信息源，建立起特色资源库。少儿图书馆可以通过举办系列讲座、读书活动等，吸引中小学生的广泛参与，丰富他们的第二课堂；还应该提高图书馆员的业务素养，建立一支素质一流的学者型馆员队伍。总之，少儿图书馆作为中小学生信息素质教育的重要基地，在信息资源、信息技术、信息教学等方面具有其他机构无法比拟的优势。在目前的形式下，图书馆应努力探索开展信息素养教育的途径和方式，积极配合学校教学工作，从服务育人的角度，开展多种信息活动，不断提高学生的信息素养。