论死刑适用的停、改、废(提纲)

来源 :第十一届刑事法前沿论坛暨死刑改革路径与方案研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:labidax
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前废除死刑的条件尚不具备,多年的司法实践表明,死刑在发挥其应有功能的同时,其弊端也很明显。如果没有死刑适用的“停”,其改和废就将更遥远。近来我国的死刑适用似有“反弹”的压力,国情、社情复杂的大国治理不易,然而对死刑的依赖产生的问题也不少,甚至更麻烦。
其他文献
从逻辑进程看,假定可以分为三个阶段:提出假定、证明(证实或证伪)假定和作出评判。从非法证据排除程序的起点看,当事人如果对取证的合法性提出质疑,可以依照规定提交相关线索或
在语文教学工作中,作文教学是最重要的,它是人们思想与外界沟通、交流的主要手段。而现在大部分学生最怕写作文,一提n到写作文就头疼。大部分语文教师对于作文教学也无从下手,本
“口语交际”是听话、说话的发展,是听说双方的互动过程。学生只有在动态的双向或多向的互动过程中,增强实践体验,才n能增强口语表达能力。因此,作为教师要做好老师的角色定位,有
死刑事体重大,不但司法程序应加以限制,以防止错杀,更为根本的,是要通过多种途径减少死刑的适用。在死刑尚未废止的条件下,死刑的适用应当以减少错误为圭臬,要减少死刑的误用,需要从
欲对检察权构成有效约束制约机制,走出“谁来监督监督者”的藩篱,就应该在检察权外部引入权力制约机制,在检察权内部关涉检察行政事务的事项实行“检察一体”“上命下从”的检察
会议
近些年来无论是从实体法上还是程序法上来看,中国死刑制度的改革取得了令人瞩目的长足进展.但是,与联合国采取的越来越多的旨在废除和减少死刑的国际文件所确立的人
会议
数学科目在当前初中教育体系中的关键性毋庸赘述,而随着新课标的落实,数学授课理念也随之产生了比较大的变换,变得更n加注重学生的核心素养。因此,课堂反馈机制的效用也变得更加
在响应国家对中小学生进行素质教育的前提下,实现教学方式的转变,就要确立适应素质教育需要的历史教学目标,优化教学n过程,改革历史教学方法,提高课堂教学效率,采用现代化的教学手
生育医学新知环境污染影响人类生育很多科学家长久以来指出,即使是很少量的有害物质,都可能在人体内引起癌症,但这论点仍有争论;一些研究人员认为,少量人造化学品引致生癌的情况,与