【摘 要】
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作为一门综合性与人文性极强的学科,语文是其他学科的基础.语文能力的习得是一种综合能力与素养的积成.语文教学中应用多媒体会影响这种积成的过程和效果.本文从语文学科的性
【机 构】
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基础课部,武汉商业服务学院,武汉,中国,430056
【出 处】
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2011年信息技术、服务科学与工程管理国际学术会议
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作为一门综合性与人文性极强的学科,语文是其他学科的基础.语文能力的习得是一种综合能力与素养的积成.语文教学中应用多媒体会影响这种积成的过程和效果.本文从语文学科的性质与功能、语文学科的学习特点、影响语文学习效果的因素等角度,深刻反思了不宜在语文教学中使用多媒体的原因.在此基础上提出了在语文教学中将多媒体退居"人"后,作为背景和成果展示的手段,还原其教学媒介的本质,使其退居辅助地位的观点.
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