【摘 要】
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自我控制是冲突情境下的自我调节能力,即个体根据目标和任务的需要对自己的认知、情绪和行为做出适应性的调整与改变的能力,其同时包含着抑制自我控制（inhibitoryself-control,即抑制目标无关的反应）和激发自我控制（initiatoryself-control,即激发与目标相关的反应）。动机是影响自我控制的重要因素,然而人们在执行自我控制时存在着预防聚焦与促进聚焦两种相对独立的动机导向。
【出 处】
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第二十三届全国心理学学术会议摘要集（下）
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自我控制是冲突情境下的自我调节能力,即个体根据目标和任务的需要对自己的认知、情绪和行为做出适应性的调整与改变的能力,其同时包含着抑制自我控制（inhibitoryself-control,即抑制目标无关的反应）和激发自我控制（initiatoryself-control,即激发与目标相关的反应）。动机是影响自我控制的重要因素,然而人们在执行自我控制时存在着预防聚焦与促进聚焦两种相对独立的动机导向。已有研究发现,促进聚焦较预防聚焦下表现出自我控制的优势,即更好的自我控制效果却有更少的自我损耗。本研究将通过两个实验比较预防与促进聚焦下的抑制与激发自我控制的差异,以揭示调节聚焦影响自我控制的机制。实验1采用被试内Block随机设计,其中每个Block为一种调节聚焦。58名被试均在预防与促进聚焦情境下根据颜色Stroop材料的任务线索执行颜色或词义识别的随机混合任务,结果发现促进聚焦较预防聚焦下有更好的任务成绩,表现在反应时更短,准确率更高;但同一任务类型下,预防与促进聚焦下的抑制干扰效应并无显著差异。实验2记录了20名被试在随机安排的预防聚焦、促进聚焦以及中性情境下执行颜色识别go/no...
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