音节表相关论文
阿马尔那泥板是19世纪重大考5口古发现之一,因主要发现在埃及的阿马尔那而得名。这批泥板分为两类:一类是埃及与西亚国家之间的外......
近日,《国际中文教育中文水平等级标准》(以下简称《标准》)由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布,并将于2021年7月1日起正式......
一“东西”与“馍馍”同是双音节,但前者是小语素——一个语素,后者是大语素——两个语素。“东西”有两个义项,一个义项是“泛指......
1988年5月,我到昆明参加云南省第一届全省师范院校普通话表彰观摩会时,当我看到包括边疆民族地区在内的各地、州、市的中等和高等......
《西儒耳目资》没有儿化音的记录麦耘《西儒耳自资》是明代旅华西人金尼阁（ＮｉｅｏｌａｓＴｒｉｇａｎｌｔ）所著记录当时汉语语音的著作，刊于天启六年（１６２６），是研究明代汉语......
字典、词典如何快速准确地检索汉字,也是当前中文信息的一大课题。目前使用的汉语拼音检字法,都是通过音节表和字词典正文两步进......
方言调查记录语言的现状，方言比较反映语言的历史。方言词典用分条列举的形式，表达调查研究的初步成果。读者可以用来查考方言词语的......
浙北吴语是吴方言的次方言,桐乡话是浙北吴语的重要一种.桐乡话的声韵调系统中,声母有27个,韵母有38个,声调有8个.对桐乡话的声韵......
本文据光绪三年(丁丑)子云堂版《增补万韵新书》论述了韵书《万韵书》的书名、作者和版本情况。并归纳出《万韵书》音节表，分析了其......
本文描写泸州话入声字的发音,分布;分析其特点;归纳泸州话入声字在声母、韵母、声调方面与普通话的对应规律。
This article desc......
以与十六摄的对应关系归南城方言59韵母（除有音无字5韵母外）为十七 组进行分析。第一组 共四个：（1）［］（2）［］（3）［i］（4）［y］。基本为 《广韵》止摄开合......
现代汉语普通话中的单元音o只存在于边际音之中,在与唇音声母拼合时的实际音值不是单元音韵母o[o],而是复合韵母uo[u(?)]。在近代......
《辞源》修订本注音有许多问题需要研究,如注音体例统一、音义搭配一致、古今音相配、特殊读音处理等问题。以《辞源》的音节表为......
语言是人类交换思想、表达感情的一种重要工具。鸟有鸟语,人有人言,汽车也有它特有的会话语言。它用各种不同的喇叭音节表达着不......
流行语的出现必然引起社会对其意义的探讨,而本文选取语音的视角,从流行语“肏-次奥”这一分音现象出发,简述了何为分音词,分音词......
2.1基本要义玛雅文本通常像棋盘一样排列成直角网格,即使手抄本的书籍也是如此。这样排列的文字一般要从左到右、从上到下两列两列......
随着中国国际地位的日益提高,世界各国对中国以及汉语的关注度也随之增强。汉语是声调语言,音高具有区别意义,汉语学习者遇到汉语......
本文根据已有研究广州话所记录的复合元音为基础,以共振峰描写为主,对广州话的二合元音进行一些探讨,观察研究这些二合元音的共振......
本文通过实验考察日语歧义句语调后发现,日语母语者以韵律边界后语调短语的基频曲拱高低变化方式消除歧义,汉语母语者利用无声波间......
高本汉《中国音韵学研究》一书是中古音研究的基石,距今已经出版一百周年了.百年间,中古音研究也取得了很多辉煌的成绩.但迄今为止......
在全国普通话教学成绩观摩会优秀节目表演大会上,一个八岁的小学一年级学生在政协礼堂的主席台上,当场拼写观众报出的语句,她拼写......
不能离开教学目的我对音节标调的一点看法广东阳春市教研室薛秀仁一、要全面理解音节的含义，严格区分声调和调号两个概念首先，要懂得......
“注音识字,提前读写”实验是以教好、学好和用好汉语拼音为基础的。在教学中充分发挥汉语拼音的多功能作用,使学生在识字不多的......
一年级上学期读写训练大理师范附小赵秉怡我用五周的时间完成了语文第一册汉语拼音教学内容，接着，用拼音卡片和（汉语拼音音节表）配合课......
今年秋季,我省部分地区和学校将使用省编九年义务教育五、六年制小学语文第一册。现就其中的“汉语拼音”部分作些简要分析,并提......
改进教学方法科学高效训练内蒙古伊盟师范附属小学吴振清１．突出字母和四声的教学。读准声母、韵母及四声是直呼音节的前提。教单韵母......
循规律教拼音成都市劳动路小学杨润萍在深入钻研汉语拼音部分的教材，认真总结以往一年级学生的学习特点、接受能力和前几年教学中的......
三个国家的儿童分别展示了关于SVDM的所有歌唱行为。调查显示，他们的平均谈话音调没有显著的不同，但以色列儿童的谈话音域明显偏窄。......
今年,我教一年级。在“aoe”王国中和孩子们一起摸爬滚打了一段时间,针对一年级孩子的年龄特点和学习心理,我摸索出了一系列小妙招......
国内尚未见到对腭裂术后腭咽闭合不全的汉语发音特点方面的研究。本文目的是通过对腭裂术后不同程度的腭咽闭合的辅音(声母)发音......
本文通过对30例因腭咽闭合不全而行二次咽成形术的患者进行语音评价,分析了手术前后辅音清晰度的变化,结果发现咽成形术后各辅音清......
月龄身高(厘米)体重(千克)男男女女10个月11个月12个月71.0~76.372.2~77.573.4~78.869.0~74.570.3~75.971.5~77.18.6~10.68.9~10.9......
拼音是小学教学的第一道难关。也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人......
汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。笔者在拼音教学上进行了有益的探索,做到了以下......
【教学目标】1.复习单韵母、声母。2.会认读整体认读音节,并能区分它们与声母的异同。3.会写zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。4.在......
以语音诱发的大脑相关电位（ERP）探讨普通话声调的知觉是否有一侧化的问题。这个4＊2＊2的多因素实验有男女青年共11名作为听者参加。相关......
用前述之乐辅音理论.可以对汉语拼音方案加以适当整理.构成比较科学的音素体系或者音位体系,跟其它语言的语音系统相媲美.汉语拼音......
汉语的优点为音节表达明确,组词功能强,仅有一千多个音节,而英语有2万多个音节。可针对于外语而言,为什么汉语被认为是最难学习的?......
“嫦”是个不表义的音节,只能位于“娥”前与之构成仙名“嫦娥”——神话中由人间飞到月亮上去的仙女。初中《语文》第一册中视“......
学习普通话语音较大的难点是音节读不准、拼不出。读不准的关键在于声、韵、调没有念准;拼不出主要因为不熟悉普通话语音声、韵的......
