音乐教化相关论文
本文通过对孔子的礼乐教化和马丁·路德的音乐宗教改革进行深入研究,可以发现不同国家的音乐可以对各自国家的思想、文化以及民族......
以音乐教化的重要意义为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出高校在开展思想政治教育工作时,要善于转变教育观念、要注重个体需......
我国有用音乐教化人的道德观念的优良传统。因此,在音乐内容、音乐形式、音乐结构、音乐制作等方面都体现了“乐以载道”的思想观......
《礼记·乐记》对音乐的本源与产生过程有详细的阐述,其音乐本源论——“物感说”具有明显的朴素唯物主义思想,比西方的“模仿说”......
音乐是教育的一个部分,随着互联网技术和智能手机的迅猛发展,手机对于大学生来说,不仅仅是通讯工具那么简单,它承担着大学生的娱乐......
【正】 一个国家、一个民族的文化高低,在历史上,常常以它的音乐水平来衡量。这是有一定道理的。为了治理国家要制礼作乐,以教化人......
《礼记·乐记》对音乐的本源与产生过程有详细的阐述，其音乐本源论--“物感说”具有明显的朴素唯物主义思想，比西方的“模仿说”......
<正>孔子和荀子是中国先秦儒家思想的代表人物。在音乐思想上,二人都重视音乐的社会教化和道德训诫,构成了中国儒家音乐思想重视教......
<正>在中国红歌会唱响井冈山前一周,40位著名词曲作家、歌唱家在北京倡导健康的音乐之风,向网络歌曲恶俗之风宣战。南北呼应,激浊......
大学教育中的人格教育十分稀缺,人格教育包括父母遗传、身份认同、价值观形成、刻意模仿四个方式,其中后天教化比先天遗传要重要,......
《吕氏春秋》与《乐记》在音乐发生学、中和之美和音乐教化等方面存在诸多相同或相通之处。关于音乐发生学,二者都认为乐是由人心......
小引中国音乐有悠久的历史文化传统和独特的艺术品位。十九世纪末期以前，基本是在本土范围的繁衍及与邻近地域（东亚、中亚、南亚）的文......
两晋时期，体物写志的小赋兴盛起来，延续汉魏以来的传统，也产生了数量颇多的以音乐为吟咏对象的音乐赋，两晋时产生的音乐赋是历代最多的......
荀子为儒学大师，主张性恶论，力推人文教化，尤其重音乐教化，试图借助音乐等艺术作品来打造充满人文气息的文化氛围，尊礼崇礼，使人的尊贵得......
音乐教化是育人的重要手段和方法,对人们心灵的培育和品德的养成具有深远意义。音乐教化与思想政治教育有着密切的联系,对当今高校......
