非暴力沟通相关论文
从课程思政理念下心理健康教育教学研究与改革的角度出发,基于"00后"大学生的心理特征,以"非暴力沟通—构建友善型沟通模式"一......
以观察、感受、需要和请求为沟通要素的非暴力沟通,应用在中职班主任工作中,有助于班主任专业化能力提升,提升沟通效能,对于优化沟......
亲子沟通是实现家庭教育的重要方式之一，也是联系亲子关系的关键纽带。在当下许多家庭中，不乏由于亲子之间缺乏恰当的沟通而导致亲子......
目的 ：分析非暴力沟通培训对护士沟通能力和住院患者护患信任度及对护理服务满意度的影响。方法 ：2020年10月—12月，选取湖南省某三级......
背景护士共情已被广泛视为有效护理的必要条件之一,护士共情能力缺乏将导致护患矛盾频发、护士职业倦怠、离职率上升等一系列问题......
【活动理念】沉浸式戏剧是当代比较新颖的戏剧样式，近年来在国际上也非常流行。它的特点是重视戏剧情景整体氛围感的营造，关注观众欣......
目的:探讨非暴力沟通对提升医学研究生共情能力的应用效果.方法:选取192名研究生为培训对象,对其进行非暴力沟通培训,比较培训前后......
【活动理念】本课以学生的实际需要作为开展教学的依据，相信学生自己有解决问题的能力，让学生成为教学的主体。一方面让学生通过活动......
目的:探讨非暴力沟通模式在提高妇科护士情绪智力中的实施效果.方法:选取滨州医学院附属医院妇科护士46名为研究对象,在2020年5月......
[活动理念]rn本课以学生的实际需要作为开展教学的依据,相信学生自己有解决问题的能力,让学生成为教学的主体.一方面让学生通过活......
初中阶段是学生心理危机的高发期,但心理危机下的家校合作却常常面临来自家长的拒绝、否认甚至指责等多种困扰.非暴力沟通模式可有......
构建和谐的医疗环境有利于促进医疗事业的良性发展。医护患的有效沟通是构建和谐医疗的根本。该文对医护患沟通障碍及非暴力沟通模......
德育工作是落实立德树人目标的重要部分.合适的沟通方式可以促进学生进步、实现育人目标.马歇尔·卢森堡的非暴力沟通方式拒绝言语......
非暴力沟通的模型,以师生在思想信念、情感和行动上的相互联结为核心价值.使用非暴力沟通可以在校园中滋养体恤的种子:以观察、感......
罪犯教育管理工作需要监狱警察和罪犯之间的有效沟通。"非暴力沟通"是一种基于平等、尊重和理解而建立的新型沟通方式。它通过四......
构建和谐的医疗环境有利于促进医疗事业的良性发展.医护患的有效沟通是构建和谐医疗的根本.该文对医护患沟通障碍及非暴力沟通模式......
与布置惩罚性作业的老师进行沟通,对家长来说是有困难有压力的事情.不愿意接受惩罚性作业,又不愿意与老师伤了和气,更不愿意孩子为......
非暴力沟通重视每个人的感受和需要,帮助师生在诚实表达和耐心倾听的互动中相互联结.非暴力沟通从人性需要出发,重在师生能够相互......
目的:探讨在手术室护患沟通的过程中应用非暴力沟通的有效性.方法:随机将我院需行手术治疗的患者61例分成两组,针对A组30例手术患......
非暴力沟通重视每个人的感受和需要,帮助师生在诚实表达和耐心倾听的互动中相互联结。非暴力沟通从人性需要出发,重在师生能够相互......
青少年家庭发生亲子冲突,如果处理不当会导致家庭关系紧张,影响青少年健康成长。从家长和学生两个角度出发,上海市松江区佘山学校......
著名的美国心理学家马歇尔·卢森堡博士提出的“非暴力沟通”模式，为师生关系的构建提供了一种新的途径。通过“非暴力n沟通”的四......
非暴力沟通最初由美国著名的心理学家马歇尔·卢森堡博士提出.它既是一种关注以人为本,强调自我实现的沟通理念,也是一种关注四个......
目的探讨非暴力沟通在手术室护患沟通中的应用。方法行非暴力沟通知识培训，学习非暴力沟通理论，结合情景模拟演练并考核，并将非暴力沟......
[活动背景]rn随着互联网+时代的到来,人们获取信息、表达自我、沟通交流的渠道不断拓展,而思维活跃、对新媒体技术具有敏锐感知力......
【活动背景】亲子之间,爱是天性。但是跨越二三十年的成长环境,相差二三十岁的人生阅历及同一屋檐下全方位的观摩碰撞,都会使得亲......
语言是实现沟通的基本手段,但语言的错误使用也会演变成一种暴力手段,破坏沟通双方的感情。亲子沟通中错误的言语行为并不少见,但......
[活动背景]rn亲子之间,爱是天性.但是跨越二三十年的成长环境,相差二三十岁的人生阅历及同一屋檐下全方位的观摩碰撞,都会使得亲子......
在《非暴力沟通》一书中,作者马歇尔·卢森堡有这样一种观点:愤怒的根源是我们脑海中的想法,而非别人的言行。那么,你了解你脑中的......
《不止是和风细雨——STEM教育中的非暴力沟通》阐述了非暴力沟通运用于STEM教育中起到的促进作用与德育效果。作者通过文献学习与......
[摘 要] 職业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育与我们国家的经......
职业院校的学生正是出于青少年时期,青少年的心理形式与其生理变化密切相关,青少年时期,人体的生理发展迅速走向成熟,尤其是自我意......
班主任在班级管理过程中,采用非暴力沟通的沟通方式,依照它来谈话和聆听,能使师生情意相通,和谐相处.非暴力沟通包含四个要素:观察......
《不止是和风细雨——STEM教育中的非暴力沟通》阐述了非暴力沟通运用于STEM教育中起到的促进作用与德育效果.作者通过文献学习与......
共青团改革的新时期,提升沟通能力是团委老师专业化的重要能力.非暴力沟通理论是由美国心理学家马歇尔·卢森堡博士提出,他发现的......
【理论依据】马歇尔·卢森堡博士提出了一种沟通方式,叫作“非暴力沟通”。他通过大量实践发现,非暴力沟通能够帮助理解自己、改善......
目的探讨肾内科规范化培训带教中引入“非暴力沟通”模式对规培期护士沟通能力及双向满意度的影响。方法选择本科2017年—2019年共......
新时代课程融合背景下,体育教师为适应新形势的角色要求,教学观念和行为的转变,有利于培养学生的自主学习能力,提高学生的综合素质......
高校宿舍生活是青年学生成长发展的重要组成部分,宿舍中能否妥善处理与室友间的关系对于学生学业发展、心理健康等至关重要.根据本......
作为一名班主任,与学生平等友爱的相处、提高班级管理效率尤为重要.非暴力沟通自引进国内便被广泛应用于教育领域,班主任作为学生......
沟通是人们生存与发展的基本方式，师生沟通是学校生活与发展的基础。班主任在开展班级日常管理工作、班级活动时，难免会遇到情况各异......
也许大家会认为在工作中一直遵纪守法,是不会和“暴力”扯上关系.但是只要大家回想一下我们在工作过程中上下级之间、同事之间的沟......
家庭教育是教育核心,良好的亲子关系保证家庭教育的顺利进行.初中阶段的青少年处于叛逆期,容易与家长发生矛盾.教师可以借助“非暴......
中职阶段的学生是形成正确价值观念的重要时期,因此在中职班主任日常班级管理工作中,为了保证学生能够形成正确的价值观念,帮助学......
[活动背景]rn高中生自我意识进一步增强,渴望得到他人的尊重和理解.他们有较高的人际交往热情,但是缺乏与人沟通的技巧,在表达过程......
家庭经济困难学生,普遍存在自卑、人际关系敏感、焦虑等心理,辅导员在面向家庭经济困难学生工作中,通过非暴力沟通的方式和他们进......
[理论依据]rn非暴力沟通(NVC)又称为爱的语言,由美国心理学家马歇尔·卢森堡博士于1963年提出,它强调在相互尊重信任的基础上,以观......
谈心谈话是高校辅导员开展思想政治教育和日常事务工作重要且直接的方法.非暴力沟通方法能够为师生之间的良好沟通、合理处理和解......
